Проект на Решение на Министерския съвет за одобряване на национални програми за развитие на средното образование

С проекта на Решение се предлагат за одобряване десет програми за развитие на средното образование за 2015 година към Националната програма за развитие на училищното образование и предучилищното възпитание и подготовка 2006 - 2015 г.,  приета с Решение на Народното събрание от 07.06.2006 г. 

Програмното финансиране по националните програми за развитие на средното образование стартира през 2007 година в изпълнението на Националната програма за развитие на училищното образование и предучилищното възпитание и подготовка (2006-2015 г.), с цел осигуряване ежегодно допълнителното финансиране на политики и мерки за равен достъп до качествено образование.  

Предложените за одобряване национални програми за развитие на средното образование за 2015 година, са както следва:

1.     Национална програма „Оптимизация на училищната мрежа”;

2.     Национална програма „Система за национално стандартизирано външно оценяване ”;

3.     Национална програма „Роден език и култура зад граница”;

4.     Национална програма „Модернизиране на системата на професионалното образование”;

5.     Национална програма „Училището – територия на учениците”;

6.      Национална програма „На училище без отсъствия”;

7.      Национална програма „С грижа за всеки ученик”;

8.      Национална програма „Развитие на педагогическите кадри”;

9.      Национална програма „Създаване на достъпна архитектурна среда“ ;

10.  Национална програма „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в училище”.

           Всяка от програмите осигурява на класираните образователни институции възможност да получат  допълнително финансиране за осъществяването на важни политики и мерки, като: намаляване на отсъствията и повишаване на обхвата в предучилищното и училищното образование, обучение и подготовка; подобряване условията  за достъп до детските градини и училищата; повишаване качеството на обучението в тях; подобряване на материалната база в професионалните училища в съответствие с изискванията на бизнеса; осигуряване на достъпна архитектурна среда за ученици със специални образователни потребности.